
ЦОР N30676. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 59.Перестройка в СССР 022

ЦОР N30677. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 6.Русь под игом 022

ЦОР N30678. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 60.Распад СССР 022

ЦОР N30679. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 61.Современное социально-политическое развитие России 022

ЦОР N30680. ЦОР (Linux образование). История 62.Россия в системе международных отношений 022

ЦОР N30681. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 7.Образование Русского централизованного гос-ва 022

ЦОР N30682. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 8.Россия при Иване IV 022

ЦОР N30683. ЦОР (Linux образование). История 9.Осн.направления внешней экономики России 022

ЦОР N30684. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.1 Художественная литература как искусство слова 1.1 Художественная литература как искусство слова 022

ЦОР N30685. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.10 Психологизм.Народность.Историзм 1.10 Психологизм.Народность.Историзм 022

ЦОР N30686. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.11 Трагическое и комическое.Сатира,юмор,ирония,сарказм.Гротеск 1.11 Трагическое и комическое.Сатира,юмор,ирония,сарказм.Гротеск 022

ЦОР N30687. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.13 Стиль 1.13 Стиль 022

ЦОР N30688. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.2 Фольклор.Жанры фольклора 1.2 Фольклор.Жанры фольклора 022

ЦОР N30689. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.3 Художественный образ 1.3 Художественный образ 022

ЦОР N30690. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.4 Содержание и форма 1.4 Содержание и форма 022

ЦОР N30691. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.5 Художественный вымысел.фантастика 1.5 Художественный вымысел.фантастика 022

ЦОР N30692. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.6 Историко-литературный процесс. Литературные направления и течения 1.6 Историко-литературный процесс. Литературные направления и течения 022

ЦОР N30693. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.7 Литературные роды.Жанры литературы 1.7 Литературные роды.Жанры литературы 022

ЦОР N30694. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 1_СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ 1.9 Деталь.Символ.Подтекст 1.9 Деталь.Символ.Подтекст 022

ЦОР N30695. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 2_ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 2.1 Слово о полку Игореве главные герои главные герои 022

ЦОР N30696. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 2_ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 2.1 Слово о полку Игореве история создания история создания 022

ЦОР N30697. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 2_ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 2.1 Слово о полку Игореве особенности жанра.композиция особенности жанра.композиция 022

ЦОР N30698. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 2_ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 2.1 Слово о полку Игореве сюжет сюжет 022

ЦОР N30699. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 2_ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 2.1 Слово о полку Игореве темы,мотивы,символы темы,мотивы,символы 022

ЦОР N30700. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 3_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА 3.1 Д.И.Фонвизин. Пьеса Недоросль главные герои главные герои 022

ЦОР N30701. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 3_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА 3.1 Д.И.Фонвизин. Пьеса Недоросль особенности жанра, композиция особенности жанра, композиция 022

ЦОР N30702. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 3_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА 3.1 Д.И.Фонвизин. Пьеса Недоросль темы, мотивы, символы темы, мотивы, символы 022

ЦОР N30703. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 3_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА 3.2 Г.Р.Державин.Стихотворение Памятник темы, мотивы темы,мотивы 022

ЦОР N30704. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.1 В.А.Жуковский.Стихотворения.Баллады Стихотворение Море Стихотворение Море 022

ЦОР N30705. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.2 А.С.Грибоедов.Пьеса Горе от ума Герои герои 022

ЦОР N30706. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.2 А.С.Грибоедов.Пьеса Горе от ума Жанр жанр 022

ЦОР N30707. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.2 А.С.Грибоедов.Пьеса Горе от ума Значение значение 022

ЦОР N30708. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.2 А.С.Грибоедов.Пьеса Горе от ума История создания история создания 022

ЦОР N30709. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.2 А.С.Грибоедов.Пьеса Горе от ума Конфликт.Композиция.Проблематика Конфликт.Композиция.Проблематика 022

ЦОР N30710. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.2 А.С.Грибоедов.Пьеса Горе от ума Метод комедии метод комедии 022

ЦОР N30711. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.2 А.С.Грибоедов.Пьеса Горе от ума Сюжет сюжет 022

ЦОР N30712. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.5 А.С.Пушкин Роман Евгений Онегин герои герои 022

ЦОР N30713. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.5 А.С.Пушкин Роман Евгений Онегин значение значение 022

ЦОР N30714. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.5 А.С.Пушкин Роман Евгений Онегин история создания, жанр истоия создания, жанр 022

ЦОР N30715. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.5 А.С.Пушкин Роман Евгений Онегин композиция композиция 022

ЦОР N30716. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.5 А.С.Пушкин Роман Евгений Онегин Роман Евгений Онегин-энциклопедия русской жизни Роман Евгений Онегин-энциклопедия русской жизни 022

ЦОР N30717. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.5 А.С.Пушкин Роман Евгений Онегин сюжет сюжет 022

ЦОР N30718. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.7 М.Ю.Лермонтов Герой нашего времени Время создания,жанр,метод Время создания,жанр,метод 022

ЦОР N30719. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.7 М.Ю.Лермонтов Герой нашего времени композиция композиция 022

ЦОР N30720. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.7 М.Ю.Лермонтов Герой нашего времени сюжет сюжет 022

ЦОР N30721. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.7 М.Ю.Лермонтов Герой нашего времени тематика тематика 022

ЦОР N30722. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.8 Н.В.Гоголь Поэма Мертвые души герои герои 022

ЦОР N30723. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.8 Н.В.Гоголь Поэма Мертвые души история создания,метод и жанр история создания,метод и жанр 022

ЦОР N30724. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.8 Н.В.Гоголь Поэма Мертвые души композиция композиция 022

ЦОР N30725. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.8 Н.В.Гоголь Поэма Мертвые души сюжет сюжет 022

ЦОР N30726. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 4_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 4.8 Н.В.Гоголь Поэма Мертвые души тематика и проблематика тематика и проблематика 022

ЦОР N30727. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.2 И.С.Тургенев Роман Отцы и Дети главные герои главные герои 022

ЦОР N30728. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.2 И.С.Тургенев Роман Отцы и Дети история создания история создания 022

ЦОР N30729. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.2 И.С.Тургенев Роман Отцы и Дети особенности жанра.композиция особенности жанра.композиция 022

ЦОР N30730. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.2 И.С.Тургенев Роман Отцы и Дети сюжет сюжет 022

ЦОР N30731. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.2 И.С.Тургенев Роман Отцы и Дети темы,мотивы,символы темы,мотивы,символы 022

ЦОР N30732. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.3 Ф.И.Тутчев Стихотворение Умом Россию не понять Умом Россию не понять 022

ЦОР N30733. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.4 А.А.Фет Стихотворение Вечер Вечер 022

ЦОР N30734. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.5 И.А.Гончаров Роман Обломов главные герои главные герои 022

ЦОР N30735. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.5 И.А.Гончаров Роман Обломов история создания история создания 022

ЦОР N30736. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.5 И.А.Гончаров Роман Обломов особенности жанра.композиция особенности жанра.композиция 022

ЦОР N30737. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.5 И.А.Гончаров Роман Обломов сюжет сюжет 022

ЦОР N30738. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.5 И.А.Гончаров Роман Обломов темы,мотивы,символы темы,мотивы,символы 022

ЦОР N30739. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.6 Н.А.Некрасов Поэма Кому на Руси жить хорошо главные герои главные герои 022

ЦОР N30740. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.6 Н.А.Некрасов Поэма Кому на Руси жить хорошо история создания история создания 022

ЦОР N30741. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.6 Н.А.Некрасов Поэма Кому на Руси жить хорошо особенности жанра особенности жанра 022

ЦОР N30742. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.6 Н.А.Некрасов Поэма Кому на Руси жить хорошо сюжет сюжет 022

ЦОР N30743. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.7 М.Е.Салтыков-Щедрин.Сказки главные герои главные герои 022

ЦОР N30744. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.7 М.Е.Салтыков-Щедрин.Сказки История создания история создания 022

ЦОР N30745. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.7 М.Е.Салтыков-Щедрин.Сказки особенности жанра и творческого метода особенности жанра и творческого метода 022

ЦОР N30746. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.7 М.Е.Салтыков-Щедрин.Сказки сюжет сюжет 022

ЦОР N30747. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.7 М.Е.Салтыков-Щедрин.Сказки темы,мотивы,символы темы,мотивы,символы 022

ЦОР N30748. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.8 Л.Н.Толстой Роман-эпопея Война и мир главные герои главные герои 022

ЦОР N30749. Использование работы по карточкам. Межпредметные связи. Новые технологии в образовании.

ЦОР N30750. Развитие навыков анализа текста и его конспектирования.

ЦОР N30076. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 11.Смута в России 022

ЦОР N30077. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 12.Россия в XVII в 022

ЦОР N30078. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 13.Социальные движения в XVIIв.Церковный раскол 022

ЦОР N30079. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 14.Реформы Петра I 022

ЦОР N30080. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 15.Дворцовые перевороты 022

ЦОР N30081. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 16.Внешняя политика России в кXII в нXVIII 022

ЦОР N30082. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 17.Россия при Екатерине II 022

ЦОР N30083. ЦОР (Linux образование). История 18.Культура и общественная мысль России в XVIIIв 022

ЦОР N30084. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 19.Внешеяя политика России во второй пол XVIIIв 022

ЦОР N30085. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 2.Возникновение и развитие Древнерусского гос-ва(IX-н.XII) 022

ЦОР N30086. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 20.Реформы Александра I 022

ЦОР N30087. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 21.Отечественная война 1812, заграничные походы 022

ЦОР N30088. ЦОР (Linux образование). История 22.Соц-эконом развитие России,З.Европы,США в 1ой п XIXв 022

ЦОР N30089. ЦОР (Linux образование). История 23.Внутренняя политика Николая I 022

ЦОР N30090. ЦОР (Linux образование). История 24.Общественное движение в 1ой п XIX в 022

ЦОР N30091. ЦОР (Linux образование). История 25.Культура России в 1ой п XIX в 022

ЦОР N30092. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 26.Внешняя политика Николая I 022

ЦОР N30093. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 27.Промышленный переворот в России в XIX в 022

ЦОР N30094. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 28.Либеральные реформы 1860-1870-х гг 022

ЦОР N30095. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 29.Общественное движение в России во 2ой п XIX в 022

ЦОР N30096. ЦОР (Linux образование). История 3.Политическая раздробленность на Руси(XII-XIII) 022

ЦОР N30097. ЦОР (Linux образование). История 30.Российская империя в XIX в-нац политика самодержавия 022

ЦОР N30098. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 31.Внешняя политика России во 2ой п XIX в 022

ЦОР N30099. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 32.Россия в царствование Александра III 021

ЦОР N30100. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 33.Русская культура 2ой п XIX в 022

ЦОР N30101. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Клиенты быстрого обмена сообщениями
Файл: centericq-4.21.0.tar.gz

ЦОР N30102. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Клиенты быстрого обмена сообщениями
Файл: Centericq.doc

ЦОР N30103. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Клиенты быстрого обмена сообщениями
Файл: licq-1.5.0.tar.bz2

ЦОР N30104. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Клиенты быстрого обмена сообщениями
Файл: msgr10us.exe

ЦОР N30105. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Менеджер паролей
Файл: keePass portable.doc

ЦОР N30106. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Менеджер паролей
Файл: KeePass-2.13-Source.zip

ЦОР N30107. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Обмен сообщениями с Windows-машинами
Файл: kpopup-0.9.8.2.tar.gz

ЦОР N30108. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Обмен сообщениями с Windows-машинами
Файл: linpopup-2.1.0.tar.gz

ЦОР N30109. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Офисные программы
Файл: OOo_3.2.1_Linux_x86_install-rpm-wJRE_ru.tar.gz

ЦОР N30110. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Офисные программы
Файл: OOo_3.2.1_Linux_x86_install-rpm-wJRE_ru_infra.tar.gz

ЦОР N30111. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N30112. Химия

ЦОР N30113. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N30114. Химия

ЦОР N30115. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N30116. Химия

ЦОР N30117. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N30118. Химия

ЦОР N30119. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N30120. Химия

ЦОР N30121. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N30122. Химия

ЦОР N30123. Химия
Дидактический материал

ЦОР N30124. Химия

ЦОР N30125. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N30126. Химия

ЦОР N30127. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30128. Биология

ЦОР N30129. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30130. Биология

ЦОР N30131. Биология
Дидактический материал

ЦОР N30132. Биология

ЦОР N30133. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30134. Биология

ЦОР N30135. Биология
Раздаточный материал

ЦОР N30136. Биология

ЦОР N30137. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30138. Биология

ЦОР N30139. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30140. Биология

ЦОР N30141. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30142. Биология

ЦОР N30143. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30144. Биология

ЦОР N30145. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30146. Биология

ЦОР N30147. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30148. Биология

ЦОР N30149. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30150. Биология

ЦОР N30151. Биология

ЦОР N30152. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30153. Биология

ЦОР N30154. Биология
Раздаточный материал

ЦОР N30155. Биология

ЦОР N30156. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30157. Биология

ЦОР N30158. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30159. Биология

ЦОР N30160. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30161. Биология

ЦОР N30162. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30163. Биология

ЦОР N30164. Биология
Раздаточный материал

ЦОР N30165. Биология

ЦОР N30166. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30167. Биология

ЦОР N30168. Биология
Дидактический материал

ЦОР N30169. Биология

ЦОР N30170. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30171. Биология

ЦОР N30172. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30173. Биология

ЦОР N30174. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30175. Биология

ЦОР N30176. Биология
Раздаточный материал

ЦОР N30177. Биология

ЦОР N30178. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30179. Биология

ЦОР N30180. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30181. Биология

ЦОР N30182. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30183. Биология

ЦОР N30184. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30185. Биология

ЦОР N30186. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30187. Биология

ЦОР N30188. Биология
Дидактический материал

ЦОР N30189. Биология

ЦОР N30190. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N30191. География

ЦОР N30192. География
Дидактическая карточка

ЦОР N30193. География

ЦОР N30194. География
Раздаточный материал

ЦОР N30195. География

ЦОР N30196. География
Дидактическая карточка

ЦОР N30197. География

ЦОР N30198. География
Дидактическая карточка

ЦОР N30199. География

ЦОР N30200. География
Дидактическая карточка

ЦОР N30201. География

ЦОР N30202. География
Дидактическая карточка

ЦОР N30203. География

ЦОР N30204. География
Дидактическая карточка

ЦОР N30205. География

ЦОР N30206. География
Дидактическая карточка

ЦОР N30207. Информатика

ЦОР N30208. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N30209. Информатика

ЦОР N30210. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N30211. Информатика

ЦОР N30212. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N30213. Информатика

ЦОР N30214. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N30215. Информатика

ЦОР N30216. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N30217. Информатика

ЦОР N30218. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N30219. Информатика

ЦОР N30220. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N30221. Информатика

ЦОР N30222. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N30223. История

ЦОР N30224. История
Дидактическая карточка

ЦОР N30225. История

ЦОР N30226. История

ЦОР N30227. История
Раздаточный материал

ЦОР N30228. История

ЦОР N30229. История
Дидактическая карточка

ЦОР N30230. История

ЦОР N30231. История
Дидактическая карточка

ЦОР N30232. История

ЦОР N30233. История
Дидактическая карточка

ЦОР N30234. История

ЦОР N30235. История
Дидактическая карточка

ЦОР N30236. История

ЦОР N30237. История
Дидактическая карточка

ЦОР N30238. История

ЦОР N30239. История
Дидактическая карточка

ЦОР N30240. История

ЦОР N30241. История
Дидактическая карточка

ЦОР N30242. История

ЦОР N30243. История
Дидактическая карточка

ЦОР N30244. История

ЦОР N30245. История
Дидактическая карточка

ЦОР N30246. История

ЦОР N30247. История
Раздаточный материал

ЦОР N30248. История

ЦОР N30249. История
Дидактическая карточка

ЦОР N30250. История

ЦОР N30251. История
Раздаточный материал

ЦОР N30252. История

ЦОР N30253. История
Дидактическая карточка

ЦОР N30254. История

ЦОР N30255. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Почта
Файл: claws-mail-3.7.8.tar.gz

ЦОР N30256. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Почта
Файл: evolution-2.32.1.tar.bz2

ЦОР N30257. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Почта
Файл: Mozilla.doc

ЦОР N30258. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Почта
Файл: opera-11.00-1156.x86_64.linux.tar.bz2

ЦОР N30259. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Почта
Файл: sylpheed-3.0.3.tar.bz2

ЦОР N30260. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Почта
Файл: sylpheed-3.0.3.tar.gz

ЦОР N30261. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Почта
Файл: thunderbird-3.1.7.tar.bz2

ЦОР N30262. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Проигрыватели музфайлов
Файл: MPlayer-0.01.tar.gz

ЦОР N30263. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Проигрыватели музфайлов
Файл: zinf-2.2.5.tar.gz

ЦОР N30264. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Просмотр всех операций
Файл: filemon-0.2.tar.gz

ЦОР N30265. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Работа со сканером
Файл: vuex3290.tgz

ЦОР N30266. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Работа со сканером
Файл: xsane-0.997.tar.gz

ЦОР N30267. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Работа со сканером
Файл: xsane-0.998.tar.gz

ЦОР N30268. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Распознавание текста
Файл: clara-20031214.tar.gz

ЦОР N30269. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Распознавание текста
Файл: gocr-0.48.tar.gz

ЦОР N30270. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Распознавание текста
Файл: gocr-0.49.tar.gz

ЦОР N30271. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Сетевое окружение
Файл: komba2-0.7.3.tar.gz

ЦОР N30272. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Сетевое окружение
Файл: samba-3.5.6.tar.gz

ЦОР N30273. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Скачивание сайтов
Файл: curl-7.21.3.tar.bz2

ЦОР N30274. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Скачивание сайтов
Файл: curl-7.21.3.tar.gz

ЦОР N30275. Вид Тавриды
Вид Тавриды
Условный крымский пейзаж четко делится на три плана: на первом слева изображено пышное дерево и фонтан, рядом с которым находятся две женщины, ребенок и собака. Второй план занимает водоем, на третьем плане видны руины крепости, минареты, хижины и деревья
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30276. Все деньги России
Все деньги России
Русские, теперь российские, деньги со времени зарождения отечественной государственности и до наших дней - важная часть истории нашей страны. Фрагменты и иллюстрации из книги писателя, популяризатора экономики В. Пекелиса "Все о деньгах России".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30277. XXV Всесоюзная олимпиада по физике
XXV Всесоюзная олимпиада по физике
Предлагается набор задач XXV Всесоюзной олимпиады по физике. 1991 г., N11.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30278. Изобретение биочипов
Изобретение биочипов
1997 г. Разработаны микрочипы для анализа ДНК.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30279. Мариинский театр, Санкт-Петербург
Мариинский театр, Санкт-Петербург
Театральная площадь, 1. 1847-1848. Архитектор: А.К.Кавос.Всемирно известный театр оперы и балета. В 1860 году театр назван в честь жены императора Александра II императрицы Марии Александровны. С 1934 по 1992 годы он носил имя С.М.Кирова.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30280. Интерактивная таблица "Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными"
Интерактивная таблица "Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными"
Интерактивная таблица "Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными". Поддерживает тему "Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30281. Параграф 1. "Зоология - наука о животных".
Параграф 1. "Зоология - наука о животных".
Пробный параграф из учебника биологии для 7 класса малочисленной сельской школы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30282. Ряженые
Ряженые
Иллюстрированный текст с активными зонами о веселом обычае переодеваться в смешные костюмы и ходить по домам во время святочной недели.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30283. Белок, спасающий от смерти
Белок, спасающий от смерти
История открытия инсулина, гормона поджелудочной железы, обеспечивающего усвоение глюкозы. Его отсутствие или недостаток вызывает сахарный диабет.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30284. Определение состава метана
Определение состава метана
1805 г. Дж. Дальтон определил состав метана.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30285. Богоматерь Кочаркская под балдахином
Богоматерь Кочаркская под балдахином
Статуя Богоматери Кочаркской изображена в окружении жителей высокогорного перуанского селения, где в 1623 г. была освящена церковь для размещения величественной статуи Пречистой Девы. С верховий Анд к церкви спускается процессия паломников. В конце 16 в. Перу стала частью колониальных владений Испании, начинается распространение христианства.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30286. "Люблю морозное дыхание"
"Люблю морозное дыхание"
В произведении в лице мальчика на салазках изображено советское тоталитарное государство сталинской эпохи, но в сильно уменьшенном и смягчённом виде. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30287. Инструмент электромузыкальный "Терменвокс"
Инструмент электромузыкальный "Терменвокс"
Первый в мире электронный музыкальный инструмент, названный именем его создателя - "Голос Термена". Идея создания родилась у автора в 1920 г. при проведении в Физико-техническом институте под руководством А.Ф. Иоффе исследования диэлектрической постоянной газов при разном давлении и температуре. Высота звука инструмента изменяется при приближении руки к электроемкостному электроду. Патент на "Музыкальный прибор с катодными лампами" был получен автором в1924 г. Первая его демонстрация состоялась в Политехническом музее в 1921 г. на 8-м Всероссийском электротехническом съезде.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30288. Шипка-Шейново (Скобелев под Шипкой)
Шипка-Шейново (Скобелев под Шипкой)
В серии картин, посвященных русско-турецкой войне 1877-1878 гг., художник изображает эпизоды, свидетелем которых был лично. Изображен смотр М.Д.Скобелевым войск после окончательной победы у Шипки и пленения там турецкой армии
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30289. "Ульба": уран, бериллий и тантал
"Ульба": уран, бериллий и тантал
Ульбинский металлургический завод, созданный в рамках "Атомного проеката СССР" в Казахстане для производства урановых таблеток - топлива для ядерных реакторов - "выжил" в трудные годы перестройки и успешно продолжает действовать и выпускать продукцию и сегодня.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30290. Видение короля
Видение короля
Песня входит в сборник "Гузла" - имитацию южно-славянской поэзии. Вольный перевод осуществлен Пушкиным и включён им в "Песни западных славян". Тема: пророческое видение, явленное в храме, о падении Константинополя и порабощении славянских христиан турками
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30291. Неосвоенные территории Евразии
Неосвоенные территории Евразии
Большая часть населения планеты проживает на территории Евразии. Здесь находятся территории цивилизация древности и районы нового освоения, однако территории с экстремальными природными условиями остаются не освоенными и в настоящее время. В ресурсе представлены районы не затронутые или почти не подвергшиеся антропогенному воздействию - тундра Европейского Севера, горные районы Тибета, пустыни Гоби, Такла-Макан и Руб-эль-Хали.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30292. Анимация "Производный предлог благодаря"
Анимация "Производный предлог благодаря"
Анимация поддерживает тему "Понятие о предлоге". Задание к анимации: "Посмотрите анимацию. Попробуйте догадаться, какой предлог она иллюстрирует. Проверьте себя, выбрав вперёд".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30293. Вулканы Камчатки
Вулканы Камчатки
Объект "Вулканы Камчатки" входит в список Всемирного наследия ЮНЕСКО. В объект наследия входит шесть отдельных участков, которые располагаются на востоке, в центре и на юге полуострова, суммарной площадью около 3,8 млн га. Взятые вместе, они отражают практически все основные вулканогенные ландшафты Камчатки, но при этом каждый из них обладает и яркой индивидуальностью. Всего на шести участках располагаются около 30 действующих и 300 потухших вулканов. В цифровом образовательном ресурсе представлена зона действующих вулканов полуострова Камчатка, в частности Ключевская сопка и Шивелуч, а также изображения выброса вулканического пепла влк. Шивелуч.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30294. Все ли коту - масленица?
Все ли коту - масленица?
Как правильно кормить кошек и котят, больших и маленьких: подобрать посуду для кошек и рацион питания. Необходимая и излюбенная кошачья пища, ее количество и набор витаминов. О влиянии питания на окрас, здоровье и настроение вашей любимицы.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30295. Алкеста
Алкеста
В основе трагедии - самоотверженный поступок царицы Алкесты, соглашающейся принести себя в жертву ради исцеления мужа
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30296. Мятеж
Мятеж
Описание кровавого народного бунта.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30297. Конный портрет царя Михаила Федоровича.
Конный портрет царя Михаила Федоровича.
Вторая половина 1670-х - первая половина 1680-х (?). Холст, масло, листовое золото (фон). Куплен "на торгу" в 1895 г. Парный к портрету царя Алексея Михайловича.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30298. Мцыри
Мцыри
Первоначальное заглавие поэмы "Бэри" (по-грузински - монах). Впоследствие заменено на "Мцыри" ("неслужащий монах, нечто вроде послушника", а также "пришелец", "чужеземец" - примечания Лермонтова). Есть сведения, что историю, подобную описанной в поэме, Лермонтов услышал во время странствий по старой Военно-Грузинской дороге.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30299. Свиньи
Свиньи
Натуралистическая сценка из жизни фламандской деревни.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30300. Андромеда и галактика в Андромеде
Андромеда и галактика в Андромеде
Уникальный объект этого созвездия, расположенного рядом с созвездием Персея, и связанного с ним древнегреческой легендой, - знаменитая туманность, природу которой долго выясняли ученые.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30301. Второе рождение Янтарной комнаты
Второе рождение Янтарной комнаты
Реставрационные работы по восстановлению Янтарной комнаты - памятника истории и искусства - выполняются на основе документов, фотографий, воспоминаний.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30302. Добрый дедушка
Добрый дедушка
Осенним днём в скверике у церкви старинной архитектуры изображена женщина, которая продаёт яблоки и сливы. Рядом с ней стоит мальчик и смотрит на старика, покупающего яблоки
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30303. Электра
Электра
Трагедия о мести царице Клетемнестре ее детей, Электры и Ореста, не простивших матери вероломства против их отца и выхода замуж за его убийцу
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30304. Герцогиня Падуанская
Герцогиня Падуанская
Трагедия о судьбе молодого дворянина, отправленного на казнь за преступление, которого он не совершал.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30305. В союзе с цветами
В союзе с цветами
Оригинальный вид искусства, с помощью которого получают выразительные композиции из растений, имеет разные направления и стили.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30306. scr 162
scr 162
read the description, choose the objects mentioned in the text and put them on the corresponding places
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30307. Площади фигур. Разбиения и покрытия
Площади фигур. Разбиения и покрытия
Обобщение знаний по теме: "Нахождение площадей плоских фигур" Понятие разбиения и покрытия.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30308. Русь
Русь
С.Д.Фомин, член Суриковского кружка, вспоминал: "...в начале 1915 г., еще перед отъездом в Петербург, Есенин является к товарищам, где был и я, с большим новым стихотворением под названием „Русь". В тесной накуренной комнате все притихли. Зазвенел голос белокурого Сережи. Читал Сережа с душой и с детски чистым и непосредственным проникновением в те события, какие надвигались на любимую им, мужичью, в берестяных лапотках, Русь. Есенин стихотворением „Русь" гигантски шагнул вперед. Этим стихотворением он и приобретает себе известность и имя" ("Памяти Есенина"). Один из первых печатных отзывов о поэме, принадлежащий З.Д.Бухаровой, был также проникнут впечатлением от авторского чтения: "И когда он начал с характерными рязанскими ударениями на „о" рассказывать меткими ритмическими строками о страданиях, молитвах, надеждах родной деревни („Русь"), когда засверкали перед нами необычные по свежести, забытые по смыслу, а часто и совсем незнакомые обороты, слова, образы,- когда перед нами предстал ове
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30309. Живописная архитектоника
Живописная архитектоника
Свои произведения 1916-1917 гг. Попова называла "живописной архитектоникой". Под архитектоникой понимается построение художественного произведения. В центре внимания художника - соотношение цвета и формы.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30310. Николай I и его эпоха
Николай I и его эпоха
События конца XVIII - первой половины XIX века, времени жизни царя Николая I Павловича. Для 8 класса основной школы и старшей школы. Включает материал по истории культуры и литературы. Для учителя и самостоятельной работы школьников
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30311. В своей груди я боль держу
В своей груди я боль держу
Тема: переживания любви.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30312. Типы почв Дальнего Востока
Типы почв Дальнего Востока
Почвы дешифрируются, как правило по косвенным признакам - растительности, рельефу и др. В ресурсе представлены изображения основных типов почв Дальнего Востока России: Тундровые почвы Чукотки; Вулканические и горно-таежные почвы Камчатки; Бурые лесные почвы Приморья. Как видно на изображении, из всех видов почв Дальнего Востока под пашню используются только бурые лесные.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30313. Иов и его друзья
Иов и его друзья
В ветхозаветном писании Иов предстает как мученик, на долю которого выпали нечеловеческие страдания. Потеряв своих детей и все имущество, счастливый праведник превратился в разбитого страшной болезнью (проказой) старика
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30314. Портрет Губаревой
Портрет Губаревой
На темном фоне дано поясное изображение статной дамы в голубом платье с пышной кружевной отделкой. Выделяются жемчужные бусы в два ряда, крупные серьги, несколько роз в завитых и припудренных волосах
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30315. Геометрия треугольника и окружности
Геометрия треугольника и окружности
Программа и материалы элективного курса для учащихся 10-11 классов "Геометрия треугольника и окружности". Рассмотрена та часть геометрии, которая не изучается в школе, но является ее естественным продолжением - конфигурация "треугольник - окружность". Знакомство с рядом новых понятий и фактов из геометрии на плоскости, таких как Теоремы Менелая, Чевы, Жергонна, Нагеля и др.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30316. Нарвские триумфальные ворота, Санкт-Петербург, колесница
Нарвские триумфальные ворота, Санкт-Петербург, колесница
Площадь Стачек, 1. 1827-1834. Архитектор: В.П.Стасов. Скульпторы: С.С.Пименов, В.И.Демут-Малиновский, П.К.Клодт. Памятник героям Отечественной войны 1812 года. С 1987 года в верхней части ворот открыт музей. Оригинальная конная группа на воротах представляет собой колесницу, которой управляет богиня победы Ника.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30317. "Куриный кризис" в Бельгии и проблема диоксина
"Куриный кризис" в Бельгии и проблема диоксина
Повышенное содержание сильного отравляющего вещества диоксина в корме стало причиной отравления бельгийских инкубаторных кур и продовольственного кризиса в Европе. Что такое диоксин и как он попадает в окружающую среду и влияет на здоровье человека. Диоксин и политика.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30318. Портрет Марии Антуанетты
Портрет Марии Антуанетты
Портрет Марии Антуанетты представляет погрудный бюст, с трехчетвертным поворотом головы. Мария Антуанетта представлена в парадном платье, в мантии, расшитой королевскими лилиями, на груди у нее - медальон с портретом ее супруга, короля Франции Людовика XVI. Вариант портрета Марии Антуанетты. Волосы уложены в пышную высокую прическу, согласно моде того времени.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30319. Интерактивный текст-задание "Отметьте сложное предложение". Вариант 2
Интерактивный текст-задание "Отметьте сложное предложение". Вариант 2
Интерактивный текст с заданием "Сопоставьте предложения со схемами и объясните выделенные запятые". Используется при объяснении темы "Основные виды сложных предложений".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30320. Балаганы
Балаганы
Картина, пронизанная ощущением радости народного гулянья, написана Кустодиевым в то время, когда сам он был тяжело болен и прикован к инвалидному креслу. Как и в других своих работах этого периода, художник противопоставляет своей болезни атмосферу праздника.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30321. Аддиатор "Негатив"
Аддиатор "Негатив"
Карманный прибор в виде блокнота, модификация счислителя Куммера. Конструкция отличается двусторонним расположением рабочих полей и наличием дополнительного счетчика "сальдо", позволяющим в любой последовательности выполнять сложение и вычитание, регистрировать приход, расход и получать остаток (сальдо). Выпускался и широко использовался в Германии в 1920-1930-е гг. Установка чисел производится штифтом, итог сразу же читается в счетчике. Сбросить результат можно рамкой, а при необходимости записать его в блокнот.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30322. Интерактивная таблица "Средства сочинительной связи"
Интерактивная таблица "Средства сочинительной связи"
Интерактивная таблица "Средства сочинительной связи" поддерживает тему "Виды синтаксической связи".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30323. Владимир и Рогнеда
Владимир и Рогнеда
Написано по программе, заданной автору Советом Академии: "Владимир, утвердясь на новгородском владении, посылает полоцкому князю Рогвольду, чтоб ему отдал дочь свою Рогнеду в супружество; гордым ответом Рогнеды раздраженный Владимир подвигнул все свои силы, столичный полоцкий город взял силою, Рогвольда с двумя сынами лишив жизни, с высокомысленною Рогнедою неволею сочетался"
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30324. Мои пенаты
Мои пенаты
Литературными источниками послужили: стихотворение "A mes penates" ("Моим пенатам") Жана-Франсуа Дюси (1733-1816), и стихотворение "La chartreuse" ("Обитель") Жана-Батиста Грессе (1709-1777), французского сатирического поэта. По словам Пушкина, это стихотворение "дышит каким-то упоением роскоши, юности и наслаждения - слог так и трепещет, так и льётся - гармония очаровательна" (Пушкин А.С. Полн. собр. соч. в 10 тт. Т. 7. М.-Л.: Изд-во АН СССР, 1949. с. 589).
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30325. В которую из двух влюбиться
В которую из двух влюбиться
Тема: трудность любовного выбора.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30326. Телеграф пишущий Морзе
Телеграф пишущий Морзе
Аппарат позволяет передавать кодированную телеграфную информацию с ее записью на бумажную ленту и последующей расшифровкой. Ключ передатчика является ручным прерывателем электрической цепи, соединяющей батарею, передатчик и приемник. Приемник оснащен лентопротяжным механизмом для продвижения ленты через пишущее устройство. Под воздействием импульсов тока от передатчика срабатывает электромагнит приемника, который приводит в действие механизм, прижимающий красящее колесо к движущейся ленте. При этом на ленте отпечатываются тире и точки в соответствии с азбукой Морзе. Скорость передачи - 400 зн./мин.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30327. Московская Русь - от основания Москвы до смерти Василия III
Московская Русь - от основания Москвы до смерти Василия III
Основные события истории Московской Руси - от первого летописного упоминания о Москве (1147) до смерти Василия III (1533). Включены события внутренней и внешней политики, а также события истории сопредельных стран, имеющие отношение к рассматриваемому периоду истории России. Основные периоды: Русь под монголо-татарским игом, формирование централизованного государства
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30328. Внутренние различия Западно-Сибирского района
Внутренние различия Западно-Сибирского района
Северная и южная часть Западной Сибири существенно отличаются по характеру хозяйственной специализации. В ресурсе представлены изображения районов добычи нефти в Тюменской области и газа в Ямало-Ненецком АО, поскольку эти отрасли определяют специализацию севера. Изображения угольных разрезов Кузбасса, металлургических предприятий Новокузнецка и сельхозугодий Алтайского края характеризуют специализацию южной части района.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30329. Ацетабулярия - водоросль и модель
Ацетабулярия - водоросль и модель
Это мельчайшее морское животное можно смело отнести к чудесам природы. Длиной с палец взрослого человека, она тем не менее состоит из одно-единственной клетки с ядром.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30330. Виноград
Виноград
Происхождение винограда до сих пор неизвестно. Культурный виноград появился в Старом Свете, во Франции и Италии найдены ископаемые остатки виноградных лоз начала четвертичного периода. Люди не обходят его своим вниманием 7000-9000 лет. Это превосходное сырье для вин, коньяка, виноградной водки, сока, морса, компота, варенья, маринада, желе. Сам виноград - отменное диетическое блюдо, а виноградный сахар (глюкоза) - превосходное противотоксическое средство. Есть у него и другие полезные свойства?
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30331. "С поляны коршун поднялся..."
"С поляны коршун поднялся..."
Произведение построено на оксюмороне: человек, царь земли, предстаёт здесь бессильным и немощным, в сравнении с коршуном, которого природа наградила способностью летать. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30332. Горбатые коровы
Горбатые коровы
Зебу, древнейшее домашнее животное, похожее на корову, и сейчас выращивают на животноводческих фермах.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30333. Портрет княгини Е.А. Лобановой-Ростовской
Портрет княгини Е.А. Лобановой-Ростовской
Лобанова-Ростовская Екатерина Александровна (урожденная княжна Куракина; с 1752 супруга князя И.И.Лобанова-Ростовского. По воспоминаниям современников, "не знала гордости, была ласкова, вежлива, любезна со всеми, благотворительна, получила отличное воспитание и имела веселый нрав, не изменявшийся даже в маститой старости"
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30334. Южное открытие, произведенное летающим человеком, или Французский Дедал
Южное открытие, произведенное летающим человеком, или Французский Дедал
Утопический роман - фантазирование автора на естественно-исторические темы и описание идеальной общины на фоне истории любви деревенского парня Викторина к дочери своего сеньора.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30335. Интерактивное задание "Образование страдательных причастиё настоящего времени". Вариант 1
Интерактивное задание "Образование страдательных причастиё настоящего времени". Вариант 1
Интерактивное задание "Последовательно образуйте страдательное причастие настоящего времени". Предназначена для совместной работы учителя и класса при объяснении темы "Словообразование страдательных причастий".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30336. Машина статистическая Г.Голлерита
Машина статистическая Г.Голлерита
Первая в мире электромеханическая счётная машина (табулятор). Предназначена для статистической обработки больших массивов данных, для записи которых Г.Голлеритом была разработана специальная перфокарта. Машины были впервые применены при проведении переписи в США в 1890 г. Использовались при Первой Всероссийской переписи 1897 г. Находящаяся в музее машина Г.Голлерита - одна из четырёх сохранившихся в мире.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30337. Архитектурная вязь железных дорог
Архитектурная вязь железных дорог
У памятников промышленного зодчества огромные эстетические возможности. История российской архитектуры 19-20 веков можно изучать по железнодорожным постройкам этого времени.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30338. Интерактивный текст с заданием "Найдите слова, обозначенные на схеме". Вариант 5
Интерактивный текст с заданием "Найдите слова, обозначенные на схеме". Вариант 5
Однородные обстоятельства.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30339. Привидение
Привидение
Тема: бренность молодости и земного счастья.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30340. Телефонный аппарат Белла-Блэка
Телефонный аппарат Белла-Блэка
Аппарат содержит "трубку Белла", преобразующую колебания электрического сигнала в звуки речи, и акустико-электрический преобразователь - контактный угольный микрофон.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30341. Вурдалак
Вурдалак
Песня входит в сборник "Гузла" - имитацию южно-славянской поэзии. Вольный перевод осуществлен Пушкиным и включён им в "Песни западных славян". Тема: осмеяние трусости
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30342. Движение связанных тел, интерактивная модель 1
Движение связанных тел, интерактивная модель 1
Интерактивная модель
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30343. Журналист, читатель и писатель
Журналист, читатель и писатель
Стихотворение написано 20 марта 1840 года в Петербурге на Арсенальной гауптвахте, где Лермонтов находился под арестом за дуэль с Эрнестом де Барантом (1818-1859), атташе французского посольства. В жанровом отношении стихотворение ориентировано на "Разговор книгопродавца с поэтом" А.С.Пушкина (1824), где впервые в форме поэтического диалога рассматривается проблема положения поэзии в "коммерческий век". Эту традицию в новых условиях продолжил в своём "Разговоре с фининспектором" В.Маяковский. Эпиграф представляет собой прозаический перевод двустишия Гёте, из его "Изречений в стихах" ("Sprueche in Reimen").
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30344. Грядки украшают сад
Грядки украшают сад
Многие садовые участки утратили прежнее деление на плодовый сад, цветник и огород. Для того чтобы получить одновременно и овощи, и цветы, и плоды, необходимо учитывать совместимость культур, а для красоты можно использовать бордюры и шпалеры.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30345. К Лицинию
К Лицинию
Восхищение другом и покровителем - поэтом Лицинием Кальвом.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30346. Луна печалилась. Томились серафимы…
Луна печалилась. Томились серафимы…
Описание состояния влюбленности
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30347. Дворец Белосельских-Белозерских, Санкт-Петербург. Фрагмент скульптурного оформления фасада
Дворец Белосельских-Белозерских, Санкт-Петербург. Фрагмент скульптурного оформления фасада
Невский проспект, 41. Усадьба XVIII века, перестроена в 1847-1848. Архитектор А.И.Штакеншнейдер. Частный дворец князей Белосельских-Белозерских богато оформлен в стиле эклектики. В конце XIX века принадлежал великому князю Сергею Александровичу (в это время назывался Сергиевским). Сейчас в здании располагается Комитет по культуре мэрии Санкт-Петербурга, городской культурный центр, Исторический музей восковых фигур.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30348. "Кому на Руси жить хорошо. Часть 1"
"Кому на Руси жить хорошо. Часть 1"
Поэма создавалась автором в период с 1866 по 1877 и так и осталась незаконченной, так как в 27 января 1877 года поэт умер. В произведении народным языком нарисована многообразная картина современной автору русской жизни, прежде всего крестьянства, с его мечтами о всеобщем народном счастье. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30349. Барвинок
Барвинок
Растение из семейства кутровых, родственник тропических лиан, распрорстранено в тенистых лесах Прибалтики, на Северном Кавказе.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30350. Вздох
Вздох
Тема: печальная красота.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30351. На поле Куликовом
На поле Куликовом
Цикл состоит из 5 стихотворений: "Река раскинулась. Течет, грустит лениво...", "Мы, сам-друг, над степью в полночь стали...", "В ночь, когда Мамай залег с ордою...", "Опять с вековою тоскою...", "Опять над полем Куликовым...". "Куликовская битва принадлежит, по убеждению автора, к символическим событиям русской истории. Таким событиям суждено возвращение. Разгадка их ещё впереди" (прим. Блока). Тема Куликовской битвы возникла в художественном творчестве и публицистике Блока как историческая аналогия, в связи с его размышлениями о народе и интеллигенции.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30352. Изучение движения тела, брошенного под углом к горизонту
Изучение движения тела, брошенного под углом к горизонту
Изучение движения тела, брошенного под углом к горизонту; определение времени, дальности и высоты полета. Практическое занятие изучает движение тела, брошенного под углом к горизонту; экспериментально определяется время, дальность и высота полета. Практикум содержит описание работы и имитационный эксперимент с измерением физических величин и вычислением других параметров физической системы. Практикум можно проводить с помощью компьютера в школьном классе и самостоятельно. Демонстрация опыта содействует более легкому усвоению и запоминанию фактов. Для 9-11-х классов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30353. Алфавит - основа письменности
Алфавит - основа письменности
Об истории создания алфавита для некоторых языков. Словарик вежливого гостя, включающий самые распространенные и необходимые выражения для объяснения в иноязычной среде.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30354. Лесоизбыточные районы России
Лесоизбыточные районы России
На долю России приходится 22% мировых лесных ресурсов. В отдельных районах лесистость (доля площади, занятой лесной растительностью по отношению ко всей площади) составляет 2/3 территории - это юг Красноярского края и Иркутская область, республика Коми, юг Дальнего Востока, Архангельская область. Преобладают хвойные породы деревьев: ель, сосна. На востока - кедр, пихта, лиственница. В ресурсе представлены изображения районов Архангельской области, республики Коми, Красноярского и Хабаровского края, на которых видно , что почти вся территория покрыта лесной растительностью.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30355. Ершов Иван Васильевич в роли Садко
Ершов Иван Васильевич в роли Садко
Артист снят в сцене из оперы Н.А. Римского-Корсакова "Садко". Фото: после 1904 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30356. Приезд станового пристава в избу сотского
Приезд станового пристава в избу сотского
Полотно малоизвестного художника, выходца из крепостных, представляет собой замечательный пример жанровой сцены, в которой роль каждого персонажа определена социальными рамками. Детали быта в высшей степени достоверны.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30357. История одного шедевра М. Антокольский. "Пётр 1"
История одного шедевра М. Антокольский. "Пётр 1"
После взятия Азова в 1696 году молодой царь Петр 1 отправился на Азовское море, чтобы выбрать место для сооружения удобной гавани. Наиболее подходящим для этого местом оказался мыс Таган - рог (в переводе с татарского "высокий мыс"). Работы по строительству порта и крепости начались в в 1698 и продолжались до 1709 года.С 1771 по 1783 годы Таганрог был главной военно - морской базой российского флота. По инициативе А.П,Чехова, котороый был уроженцем Таганрога, в 1903 году в городе был сооружен знаменитый памятник Петру 1 работы выдающегося скульптора М.Антокольского.Скульптура была отлита фирмой "Грюс" в Париже в 1901 году и в июне погружена на пароход "Деспино" в Марсельском порту. Прибыла в Таганрог 24 июля. Памятник установлен и открыт для обозрения 14 мая 1903 года, спустя почти пять лет после юбилея города. Высота пьедестала из черного полированного гранита 5,4 метра, бронзовой скульптуры - 3,4 метра. Вес главного монолита пьедестала - 12,8 тонны.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30358. Анчар
Анчар
Одно из сильнейших стихотворений Пушкина, выражающее протест против безграничной власти человека над человеком. Опубликование этого стихотворения, которое Пушкин не послал предварительно Николаю I, в особенности в нём слово "царь", вызвало резкое неудовольствие властей, и цензурный надзор над поэтом был усилен. Образ древа яда подсказан сообщением о нём (по последующим данным, сильно преувеличенным) находившегося на Яве врача голландской Ост-индской компании Ф.П.Фурша.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30359. Сын менестреля
Сын менестреля
Тема: смерть молодого поэта, пожертвовавшего своей музой ради битвы на полях сражений за свободу.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30360. Script168
Script168
watch the introduction of the words bike, mobile phone, present, puzzle; Danny's birthday
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30361. Роспись стен Шестого зала экспозиции - копия фрески одной из погребальных камер гробницы: юрты
Роспись стен Шестого зала экспозиции - копия фрески одной из погребальных камер гробницы: юрты
Изображения конных воинов, юрт и сражений на стенах зала скопированы из керченских склепов первых веков н.э., в которых была погребена сарматская знать.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30362. Комплексные числа как расширение понятия действительного числа
Комплексные числа как расширение понятия действительного числа
Определение комплексного числа, различные формы их записи. Действия над комплексными числами.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30363. Знаменитые силачи
Знаменитые силачи
На рубеже XIX и XX веков в России и Европе наблюдалось всеобщее увлечение борьбой, тяжелой атлетикой, силовыми трюками. В те годы особо почитались самые сильные люди мира.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30364. Silentium!
Silentium!
Один из ярчайших в мировой лирике примеров обращения к идее невыразимого, ставшей одной из главных в поэзии XIX века и в творчестве продолжателей её традиций. "Silentium!" было любимым стихотворением Л.Н.Толстого.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30365. Мей-Фигнер Медея Ивановна в роли Кармен и Фигнер Николай Николаевич в роли Хозе
Мей-Фигнер Медея Ивановна в роли Кармен и Фигнер Николай Николаевич в роли Хозе
Сцена и оперы Ж. Бизе "Кармен". Фото: до 1904 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30366. Анимация "Частица НЕ в восклицательных предложениях"
Анимация "Частица НЕ в восклицательных предложениях"
Анимация поддерживает тему "Правописание не и ни".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30367. Бобры меняют гидросферу
Бобры меняют гидросферу
В начале ХХ века бобры оказались на грани исчезновения, и в 20-е годы для них были учреждены заповедники. Бобры стали заново заселять лесные ручьи, а заодно и мелиоративные каналы, но это было больше похоже на интродукцию нового вида: они изменяли экосистемы. Их плотины уменьшают скорость течения, способствуют заболачиванию местности. В воде размножаются рачки - корм для рыб, это может сглаживать антропогенную нагружку. С другой стороны, в бобровых прудах видовое разнообразие рыб меньше, чем в реках.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30368. Pelmanism U2L3
Pelmanism U2L3
Alphabet game
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30369. Определение "Архимедова сила"
Определение "Архимедова сила"
Озвученная иллюстрация для изучения закона Архимеда.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30370. Script149
Script149
letter-sound correspondence
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30371. Пуля стрелка миновала...
Пуля стрелка миновала...
Особенности употребления предлогов в русском языке.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30372. Природно-хозяйственные зоны России: субтропики
Природно-хозяйственные зоны России: субтропики
Черноморской побережье Кавказа единственный район России с субтропическим климатом. В данном ресурсе представлены два основных направления хозяйственного использование этой территории - рекреационное и сельскохозяйственное. Показано также изменение ландшафта с выстой на примере района Красной поляны - места проведения зимней Олимпиады 2014 года.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30373. Интерактивный текст "Придаточное дополнительное". Вариант 2
Интерактивный текст "Придаточное дополнительное". Вариант 2
Интерактивный текст с заданием "Докажите, что придаточное предложение - дополнительное, преобразовав сложное предложение в простое" предназначен для объяснения темы "Придаточные дополнительные".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30374. Портрет царя Алексея Михайловича.
Портрет царя Алексея Михайловича.
Россия. 1670-1680-е гг. Холст, масло. Царь Алексей Михайлович (1626-1676) изображен в "Большом наряде", который предназначен для важнейших государственных церемоний и приемов зарубежных послов. Надпись на портрете гласит: "Образ великого государя царя и великого князя Алексея Михайловича всея Великая и Белая и Малая России самодержца". Это самый ранний из известных царских парадных портретов, написанный в 1670-е гг. Известно, что Алексей Михайлович несколько раз сам позировал художнику.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30375. Колыбельная Волховы из оперы "Садко"
Колыбельная Волховы из оперы "Садко"
Аудиофрагмент из оперы Н.А. Римского-Корсакова "Садко" (1892). Либретто Н.А. Римского-Корсакова и В. Бельского, в основе сюжета - новгородская былина о Садко.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30376. Интерактивная таблица "Значения частицы ни"
Интерактивная таблица "Значения частицы ни"
Интерактивная таблица. Поддерживает тему "Значения частиц".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30377. Звезда ордена Короны Вестфалии
Звезда ордена Короны Вестфалии
Вестфальское королевство, 1809 г. Золото, эмаль, серебряная нить, ткань.Принадлежал Наполеону Бонапарту.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30378. Пускай избитый зверь…
Пускай избитый зверь…
Тема: поэт и чернь.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30379. Молитва ("В минуту жизни трудную...")
Молитва ("В минуту жизни трудную...")
По словам А.О. Смирновой-Россет, Лермонтов написал это стихотворение для Марии Алексеевны Щербатовой (урожд. Штерич; 1820-1879). Её имя называли в связи с состоявшейся в 1839г. дуэлью Лермонтова с Эрнестом де Барантом (1818-1859), атташе французского посольства, сыном французского посла А.Г.П.Баранта.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30380. Вознесение Богоматери
Вознесение Богоматери
В центре эскиза изображена Богоматерь, которая в сопровождении ангелов и херувимов возносится на небеса, откуда на нее нисходит поток света
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30381. Таблица "Ь после шипящих в формах глагола"
Таблица "Ь после шипящих в формах глагола"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, иллюстрирует правила правописания ь после шипящих в формах глагола, открывающиеся вложения содержат текстовые комментарии и дополнительные примеры.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30382. Серенада
Серенада
Тема: похищение возлюбленной.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30383. Лиенсо из Иутлана
Лиенсо из Иутлана
Лиенсо - испанское слово, означающее "холст". Лиенсо представляет собой широкое тканое хлопковое полотно, украшенное пиктограммами генеалогического, картографического и истореографического характера. Подобные манускрипты характерны для южной Мексики колониального периода. Лиенсо из Иутлана - это карта с севером наверху. Селение, расположенное в долине, окружено живописными холмами. Шкуры ягуаров символизируют высокий статус племени, следы ног передают генеалогические связи.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30384. Автоматический сифон
Автоматический сифон
В статье рассказано об автоматическом сифоне, его устройстве и принципе работы. 1976 г., N11
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30385. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30386. Обществознание

ЦОР N30387. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30388. Обществознание

ЦОР N30389. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30390. Обществознание

ЦОР N30391. Обществознание
Раздаточный материал

ЦОР N30392. Обществознание

ЦОР N30393. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30394. Обществознание

ЦОР N30395. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30396. Обществознание

ЦОР N30397. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30398. Обществознание

ЦОР N30399. Обществознание
Дидактический материал

ЦОР N30400. Обществознание

ЦОР N30401. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30402. Обществознание

ЦОР N30403. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30404. Обществознание

ЦОР N30405. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30406. Обществознание

ЦОР N30407. Обществознание
Раздаточный материал

ЦОР N30408. Обществознание

ЦОР N30409. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30410. Обществознание

ЦОР N30411. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30412. Обществознание

ЦОР N30413. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30414. Обществознание

ЦОР N30415. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30416. Обществознание

ЦОР N30417. Обществознание
Раздаточный материал

ЦОР N30418. Обществознание

ЦОР N30419. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30420. Обществознание

ЦОР N30421. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30422. Обществознание

ЦОР N30423. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30424. Обществознание

ЦОР N30425. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30426. Обществознание

ЦОР N30427. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30428. Обществознание

ЦОР N30429. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30430. Обществознание

ЦОР N30431. Обществознание
Раздаточный материал

ЦОР N30432. Обществознание

ЦОР N30433. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Скачивание сайтов
Файл: httrack-3.43.12.tar.gz

ЦОР N30434. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Скачивание сайтов
Файл: sitecopy-0.16.6.tar.gz

ЦОР N30435. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Скачивание сайтов
Файл: wget-1.11.4.tar.gz

ЦОР N30436. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Скачивание файлов
Файл: d4x-2.5.0beta2.tar.gz

ЦОР N30437. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Скачивание файлов
Файл: downloader_for_x_2.5.7.1

ЦОР N30438. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Скачивание файлов
Файл: wget-1.11.4.tar.gz

ЦОР N30439. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Словари
Файл: jalingo-setup-0.6.0.jar

ЦОР N30440. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Словари
Файл: ksocrat-3.2.1.tar.bz2

ЦОР N30441. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Словари
Файл: ksocrat-enru-dic-1.0.1.tar.bz2

ЦОР N30442. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Словари
Файл: ksocrat-ruen-dic-1.0.1.tar.bz2

ЦОР N30443. Миска на подставке
Миска на подставке
Париж. 1739-1740 гг. Серебро, позолота, литье, чеканка, резьба, канфарение. На тулове - герб графов Шереметевых.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30444. Наградная медаль Смольного института
Наградная медаль Смольного института
Россия, 1-я четверть XIX в.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30445. "А.Е." Подборка материалов об академике А.Е.Арбузове
"А.Е." Подборка материалов об академике А.Е.Арбузове
Подборка материалов посвящена знаменитому русскому химики Александру Ерминингельдовичу Арбузову, его жизни, его работам и вкладу в химию. Рассказано о знаменитой реакции Арбузова и казанской школе органической химии.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30446. Химия. Начальный курс
Химия. Начальный курс
Электронный образовательный ресурс "Химия. Начальный курс" предназначен для систем дистанционного образования или аудиторного обучения с применением Интернет и включает иллюстрированные учебные тексты (Учебник), 50 заданий текущего и итогового контроля, описания 14 домашних лабораторных работ с видеофрагментами (Практикум), Конспект для повторения учебного материала, табулированные справочные данные (Справочник), Приложения (очерки истории химии, биографии химиков), пропедевтический курс химии - Химическая азбука с медиафрагментами.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30447. Один из первых
Один из первых
Академик архитектуры Роман Иванович Клейн создал не только здание Музея изобразительных искусств и один из красивейших московских мостов - Бородинский, но и выстроил много промышленных зданий.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30448. Открытие условий образования молочной кислоты в мышцах
Открытие условий образования молочной кислоты в мышцах
1907 г. У.Флетчер и Ф.Г.Хопкинс установили, что при анаэробном мышечном сокращении образуется молочная кислота.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30449. Мастер Иоганн Вахт
Мастер Иоганн Вахт
Рассказ о нелепом предрассудке отца, чуть не искалечившем судьбу его дочери.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30450. I Российская олимпиада школьников по астрономии и космической физике
I Российская олимпиада школьников по астрономии и космической физике
В статье представлены задачи I Российской олимпиады школьников по физике и астрономии. 1994 г., N6.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30451. Биологические ритмы и возможности приспособления
Биологические ритмы и возможности приспособления
Приспособлением к определенному регулярному воздействию можно объяснить повышение устройчивости организма, например, при выполнении каждодневных физических упражнений.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30452. Пищаль.
Пищаль.
Москва. Оружейная палата. XVII в. Сталь, дерево. Кость, перламутр; инкрустация.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30453. Анимация-демонстрация "Как составлять схемы сложных предложений. Сложносочинённое предложение"
Анимация-демонстрация "Как составлять схемы сложных предложений. Сложносочинённое предложение"
Анимация-демонстрация "Как составлять схемы сложных предложений. Сложносочинённое предложение" используется при объяснении темы "Основные виды сложных предложений".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30454. Жалоба провинциальной Луне
Жалоба провинциальной Луне
Тема: сердечое переживание. Поэт пародируют стиль любовных элегий.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30455. Крейсер "Аврора", Санкт-Петербург, музей
Крейсер "Аврора", Санкт-Петербург, музей
Крейсер спущен на воду 11 мая 1900 г. Участник Цусимского сражения 14-15 мая 1905 г. В 1906-1912 гг. - учебный корабль, на котором проходили практику гардемарины Морского корпуса. Активный участник февральских и октябрьских революционных событий 1917 г. С 1956 г. - музей.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30456. Грамота на права, вольность и преимущества благородному российскому дворянству. 21 апреля 1785 г.
Грамота на права, вольность и преимущества благородному российскому дворянству. 21 апреля 1785 г.
Пергамен, гравюра, типографская печать, акварель, позолота, шелк. Закрепляла статус дворянства как господствующего сословия империи, подтверждала дарованные ему ранее привилегии. Вводила дворянское самоуправление.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30457. Задания по химии для учащихся 10 класса. Задание 3. Вариант 2
Задания по химии для учащихся 10 класса. Задание 3. Вариант 2
Задачи для самостоятельного решения помогут учащимся закрепить основные приемы решения задач и осуществить контроль за усвоением тем по разделу органической химии "Кислородсодержащие соединения". В модуле представлены индивидуальные задания второго варианта. Для 10-х классов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30458. Таблица "Склонение числительного 1000"
Таблица "Склонение числительного 1000"
Двухуровневая таблица с иллюстрацией склонения числительного тысяча, играет роль оперативной помощи.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30459. Портрет Великого князя Георгия Михайловича
Портрет Великого князя Георгия Михайловича
На портрете изображен мужчина средних лет в генеральском мундире с эполетами, аксельбантами и двумя орденами Святого Владимира третьей и четвертой степени на шее и в петлице, в одной руке персонаж держит сигарету, другой рукой князь опирается на стол, покрытый ковровой скатертью. На стене кабинета висит шерстяная коричневая бурка
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30460. Макбет
Макбет
Трагедия о человеке, выбравшем путь преступления для достижения своих честолюбивых целей.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30461. Геометрические загадки древнерусской живописи
Геометрические загадки древнерусской живописи
Геометрическое учение о том, какими способами на плоскости картины можно изображать объемно-пространственные свойства предметов, используют художники для создания картин. Для византийской и древнерусской живописи характерны элементы аксонометрии в качестве перспективной основы.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30462. Крейсер "Аврора"
Крейсер "Аврора"
Фонограмма песни о революционном крейсере, возвестившем начало Октябрьской революции 1917 года.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30463. U1L5ex5
U1L5ex5
Make questions.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30464. Физика: модель, эксперимент, реальность
Физика: модель, эксперимент, реальность
Электронный сборник "Гравитация: развитие взглядов от И.Ньютона до А.Эйнштейна" (версия для средних школ) представляет собой первый выпуск создаваемой серии "Физика: модель, эксперимент, реальность". Сборник ориентирован на весьма широкий круг пользователей: от учащихся старших классов школ, до преподавателей, желающих иллюстрировать проводимые ими занятия компьютерными моделями, видеозаписями реальных физических экспериментов и явлений природы и другими мультимедийными учебными ресурсами. Модульная структура сборника позволяет использовать его также для самообразования и в удаленном обучении.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30465. Интерактивный текст с заданием "Предлог или существительное с предлогом"
Интерактивный текст с заданием "Предлог или существительное с предлогом"
Текст вопроса: "Чем являются выделенные в тексте слова: существительными с предлогами или предлогами? Проверьте себя, активизировав выделенное слово".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30466. Анатомия земного шара, какой она представляется сегодня
Анатомия земного шара, какой она представляется сегодня
Современная картина недр Земли: гигантские массы внутри нашей планеты находятся в движении, вздымаются и опускаются потоки магмы, циркулирующей между ядром и земой корой.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30467. Геометрия окружности и многоугольника
Геометрия окружности и многоугольника
Программа и материалы элективного курса для учащихся 8-9 классов "Геометрия окружности и многоугольника"
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30468. Катетометр
Катетометр
Прибор для определения разности уровней ртути в сообщающихся сосудах, изобретен в 1816 г. французскими физиками П. Дюлонгом и А.Пти. Данным прибором измеряют температуру, атмосферное давление газов и жидкостей, сечение капилярных трубок и др. в малодоступных для контроля местах, вакуумных установках. Прибор из коллекции музея Технологического института выполнен в мастерских института студентами под руководством профессора Д.И. Менделеева.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30469. Альбатрос
Альбатрос
Тема: судьба поэта в обществе подобна участи плененной птицы
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30470. Наконечники стрел из Волосовского клада
Наконечники стрел из Волосовского клада
Европейский Север. III тыс. до н. э. Волосовский клад. Найден в 1910 г. на Волосовской стоянке (Нижегородская обл.). Состоит из 118 предметов, отличающихся высокой степенью обработки и стандартизацией форм. Подобные клады найдены и на других памятниках Волосовской культуры. Они считаются ритуальными и свидетельствуют о сложной мировоззренческой идеологии Волосовских племен в особом ритуале, совершавшемся в процессе захоронения умерших.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30471. Интерактивная таблица "Словосочетания"
Интерактивная таблица "Словосочетания"
Интерактивная таблица "Словосочетания" поддерживает тему "Основные виды словосочетаний".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30472. "Компьютерные" боли
"Компьютерные" боли
Нарушения здоровья, связанные с работой за компьютером, вызваны не вредом от самого компьютера, а незнанием основных правил работы с ним, неправильной организацией рабочего места.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30473. Интерактивный текст с заданием "Определите разряды выделенных союзов". Вариант 2
Интерактивный текст с заданием "Определите разряды выделенных союзов". Вариант 2
Задание к тексту: "Определите разряды выделенных слов".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30474. Задание, проверяющее понимание процедуры вычисления работы силы тяжести
Задание, проверяющее понимание процедуры вычисления работы силы тяжести
Иллюстрирование фрагмента параграфа
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30475. Портрет баснописца И.А. Крылова
Портрет баснописца И.А. Крылова
Баснописец изображен поколенно, сидящим в кресле, облокотясь на стол. Его грузная фигура облечена в темный домашний сюртук и белую рубашку с расстегнутым воротником. На темном фоне выделяется лицо с крупными чертами, в обрамлении седых волос, с выражением серьезным и задумчивым. На профессию писателя указывают письменный прибор и книга на столе слева и лист с рукописным текстом басни, который Крылов держит в левой руке
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30476. Телогрея и женский головной убор.
Телогрея и женский головной убор.
Телогрея. Россия. XVII в. Реконструкция. Верхняя женская одежда с длинными откидными рукавами. Найдена в стене укреплений Китай-города. Женский головной убор. Россия. Конец XVII в. Малиновый шелковый репс, золотные блестки, речной жемчуг, золотосеребряные пряденые нити, канитель, серебряный шнурочек; вышивка.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30477. Свойства насыщенных паров
Свойства насыщенных паров
Прибор для демонстрации газовых законов представляет собой стеклянную колбу, соединенную вакуумными шлангами с гофрированным цилиндром, вакуумметром и вакуумным насосом. Для изменения объема гофрированного цилиндра последний соединен с рычагом. Все элементы смонтированы на несущей раме. У стеклянной колбы имеется еще один отросток - шлюзовая камера с двумя вакуумными кранами. Для показа опытов с насыщенными парами используем легко испаряющуюся жидкость - ацетон. Из системы откачиваем воздух и пережимаем шланг, ведущий к насосу, зажимом. Через шлюзовую камеру, чтобы в колбу не попал воздух, заливаем ацетон в таком количестве, чтобы на дне колбы образовалось немного жидкого ацетона. Вакуумметр показывает давление насыщенных паров ацетона. Медленно изменяем с помощью рычага объем гофрированного цилиндра. Стрелка вакуумметра стоит на одном месте. Это подтверждает тот факт, что давление насыщенных паров не зависит от объема. Закрепляем рычаг (фиксируем постоянный объем цилиндра) и спиртовым факелом подогреваем колбу. Давление насыщенных паров увеличивается.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30478. Разработка рудных полезных ископаемых
Разработка рудных полезных ископаемых
Разработка рудных месторождений оказывает существенное влияние на изменение ландшафта, нарушая его целостность. В ресурсе представлены изображения мест добычи руд черных и цветных металлов в различных районах Земного шара - Канаде, ЮАР, США, России. В результате открытых разработок возникают карьеры и отвалы, хорошо видимые на снимках. Изображение территории Иркутской области, где ведется промывная добыча золота, иллюстрирует нарушение русловой части реки после прохождения драги.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30479. Детские тапочки
Детские тапочки
Как связать удобные и практичные тапочки для малыша: материалы и описание работы.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30480. "Равенна"
"Равенна"
Произведение вошло в сборник "Итальянские стихи" (1909) Посвящено городу Равенне, расположенному на севере Италии, в окрестностях которого похоронены король остготов Теодорих и великий средневековый итальянский писатель Данте Алигьери. Текст читает киноактриса Виктория Зименкова.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30481. Оттепель
Оттепель
Тема оттепели в пореформенной России (1860-1870-е гг.), как и в середине XX века, имела политический контекст. Реалистический пейзаж представляет бедность и убогость русской деревни.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30482. Грановитая палата
Грановитая палата
На эскизе изображен один из парадных залов кремлевской Грановитой палаты с красными стенами, небольшими окошками и сводчатыми расписными потолками. Слева у стола размещена группа бояр в тяжелых одеждах, справа виден царский трон под балдахином
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30483. Общий жертвенный котёл в престольный праздник
Общий жертвенный котёл в престольный праздник
Действие происходит на берегу небольшой реки, где собрались крестьяне на престольный праздник. Слева на костре варится даровой обед для всех нуждающихся
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30484. Веселые виндзорские кумушки
Веселые виндзорские кумушки
Комедия о попытке обогатиться за счет притворства и плутовства, которая кончается разоблачением и осмеянием героя.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30485. Пентеселея
Пентеселея
Романтическая обработка античного сюжета о царице амазонок Пентесилее, полюбившей греческого героя Ахилла. Вызванная им на поединок и терзаемая двумя противоречивыми чувствами - страстью и чувством мести мужчине, Пентесилея убивает героя и умирает вслед за ним.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30486. Нахождение водорода в природе. Физические свойства.
Нахождение водорода в природе. Физические свойства.
Интерактив. Нахождение водорода в природе. Физические свойства.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30487. Химические свойства водорода
Химические свойства водорода
Интерактив. Химические свойства водорода
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30488. Окассен и Николет
Окассен и Николет
Жанр: песня-сказка. Произведение принадлежит к восточно-византийскому циклу рыцарских романов, записано в жонглерской среде Арраса во Франции. Тема: любовь знатного юноши к прекрасной пленнице и злоключения влюбленных
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30489. Зоилы! Критики венчанные! Идите!
Зоилы! Критики венчанные! Идите!
Тема: поэт и критик.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30490. Вид Зимнего дворца в Петербурге
Вид Зимнего дворца в Петербурге
Фрагмент гравюры Г.А. Качалова "Вид вниз по реке между Зимним дворцом и Академией Наук" по оригиналу М.И. Махаева. 1753 г. Перестроен для императрицы Анны Иоанновны архитектором В.В. Растрелли из домов Ф.М. Апраксина и А.В. Кикина.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30491. Предостережение
Предостережение
Тема стихотворения: надежда на неизбежное крушение рабства, символом которого выступает рухнувший храм, разрушенный плененным библейским силачом Самсоном
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30492. Движение связанных тел, интерактивная модель 3
Движение связанных тел, интерактивная модель 3
Интерактивная модель
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30493. Командорский знак и звезда ордена Иоанна Иерусалимского (Мальтийский орден)
Командорский знак и звезда ордена Иоанна Иерусалимского (Мальтийский орден)
Конец XVIII в. Серебро, эмаль. Мальтийский крест при императоре Павле I был одним из государственных символов России.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30494. Горная идиллия
Горная идиллия
Тема: волшебная сила любви, превращающая скромную действительность в прекрасную сказку.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30495. Собинов Леонид Витальевич в роли Лоэнгрина
Собинов Леонид Витальевич в роли Лоэнгрина
Артист снят в сцене из оперы Р. Вагнера "Лоэнгрин". Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: около 1909 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30496. Деление на 8: нацело и с остатком
Деление на 8: нацело и с остатком
Новый способ деления на 8 основан на том, что все числа, кратные 1000, делятся на 8 без остатка.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30497. Высотная поясность
Высотная поясность
В ресурсе представлены изображения спектра высотной поясности двух высочайших горных систем - Гималаев и Кордильер. В Гималаях видна смена ландшафтов южного склона от влажных лесов до нивального пояса. В Кордильерах показана центральная часть Перуанских Анд. На снимке хорошо различима разница между растительным покровом наветренных и подветренных склонов этой горной системы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30498. Медаль "На коронование императрицы Елизаветы Петровны 1740 г."
Медаль "На коронование императрицы Елизаветы Петровны 1740 г."
Россия. Серебро.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30499. Ниагарский водопад
Ниагарский водопад
Река Ниагара в Северной Америке, пограничная между США и Канадой имеет протяженность 54 км, вытекает из оз. Эри, впадает в оз. Онтарио, образует на своем пути Ниагарский водопад. Ниагарский водопад разделяется о. Козий на две части - канадскую (ширина ок. 800 м, высота 48 м) и принадлежащую США (ширина 300 м, высота 51 м); средний расход воды 5,9 т. м3/с. Под водопадом построена ГЭС.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30500. Блины и оладьи к масленой неделе
Блины и оладьи к масленой неделе
В сыропустную неделю на Руси исстари пекли блины. Порадуйте своих близких на масленицу разными блинами и оладьями, которые можно приготовить из разваренных круп, с овощными или фруктовыми добавками.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30501. Видеофрагмент "Чугунный узор мостовых оград"
Видеофрагмент "Чугунный узор мостовых оград"
Петербургские мосты… Уникальные образцы инженерного искусства и архитектурных форм. В их облике отразились особенности эволюции архитектурных стилей города, который на протяжении трех столетий обретал и продолжает обретать новые мосты - символы северной столицы в прошлом, настоящем и будущем.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30502. Интерактивный текст "Придаточное предложение". Вариант 1
Интерактивный текст "Придаточное предложение". Вариант 1
Интерактивный текст с заданием "Найдите придаточное предложение. Выделите все слова, которые в него входят" предназначен для объяснения темы "Строение сложноподчинённых предложений".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30503. Белые журавли
Белые журавли
В Америке создано множество резерваций-заповедников, где охраняются уцелевшие после освоения человеком земель редкие исчезающие виды уникальных животных.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30504. Сказка
Сказка
Стихотворная символическая притча о жизненном и творческом опыте поэта.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30505. Львиный указ
Львиный указ
Содержание басни заимствовано у Фаерна. Тема: осуждение трусости
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30506. Завещание
Завещание
Пародия на жанр завещания: поэт оставляет в наследство врагам свои болезни и невзгоды.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30507. Венчание
Венчание
Иллюстрированный текст с активными зонами о венчании - одном из центральных обрядов свадьбы, который ритуально подтверждает вступление в брак
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30508. Пять поколений искусственной кожи
Пять поколений искусственной кожи
Поиски полноценной искусственной кожи идут в лабораториях мира больше ста лет. Первую попытку сделал Генри Макинтош, изобретатель прорезиненных плащей, пропитавший ткань раствором каучука. Но это мало походило на кожу. Потребовалось еще четыре поколения материалов, чтобы приблизить нас к искусственной коже, едва отличимой от натуральной.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30509. Глубинные золотоносные "реки" Земли
Глубинные золотоносные "реки" Земли
Как было открыто золото Витватерсранда - самое крупное в мире скопление драгоценного металла. Загадки гигантского месторождения.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30510. Кузнецова-Бенуа Мария Николаевна в роли Кармен
Кузнецова-Бенуа Мария Николаевна в роли Кармен
Артистка снята в сцене из оперы Ж. Бизе "Кармен". Фото: после 1904 г.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30511. Морской Богоявленский собор Святого Николая Чудотворца (Никольский собор), Санкт-Петербург. Общий вид
Морской Богоявленский собор Святого Николая Чудотворца (Никольский собор), Санкт-Петербург. Общий вид
Никольская площадь, 1/3. 1752-1762. Архитектор: С.И.Чевакинский. Собор стал храмом-памятником морской славы России. В нем отмечались победы росcийского флота. В советское время собор не закрывался и в 1941-1999 годах был кафедральным.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30512. Астрономия далекого ультрафиолета
Астрономия далекого ультрафиолета
Анализируя спектры, астрофизики изучают процессы, происходящие в космических "ультрафиолетовых" туманностях.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30513. Открытие радикалов
Открытие радикалов
1832 г. Ю.Либих открыл радикал бензоил. Начало развития представлений о радикалах.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30514. Неравенства и их основные свойства, доказательство неравенств
Неравенства и их основные свойства, доказательство неравенств
Основные понятия, определения, свойства неравенств. Методы решения числовых неравенств.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30515. Акация серебристая
Акация серебристая
Родина, внешний вид и образ жизни дерева - родственницы мимозы.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30516. Открытие молочной кислоты в мышцах
Открытие молочной кислоты в мышцах
1807 г. Й.Берцелиус выделил D-молочную кислоту из мышц животных.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30517. Природно-хозяйственные зоны России
Природно-хозяйственные зоны России
Представлены мелкомасштабные изображения крупных районов России с обозначенными на них природно-хозяйственными зонами. Существенное отличие от картографического изображения заключается в том, что виден переход от одной зоны к другой и прослеживается смена высотных поясов в горах.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30518. Весеннее успокоение
Весеннее успокоение
Романтический мотив: упокоение от земных невзгод на лоне природы.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30519. Курзнер Павел Яковлевич в роли Мефистофеля
Курзнер Павел Яковлевич в роли Мефистофеля
Артист снят в сцене из оперы Ш. Гуно "Фауст". Фото: 1913 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30520. "Сладким запахом сирени..."
"Сладким запахом сирени..."
Аудиозапись романса Б.С. Плотникова.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30521. Портрет баронессы М.Я. Строгановой
Портрет баронессы М.Я. Строгановой
Единственный портрет, единодушно приписываемый исследователями творчеству Р. Никитина. Изображена Мария Яковлевна Строганова, рожденная Новосильцева (1678-1734) - жена солепромышленника, "именитого человека" Г.Д.Строганова, статс-дама Екатерины I и Анны Иоанновны
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30522. Портрет Е.И. Нелидовой
Портрет Е.И. Нелидовой
Один из портретов живописной сюиты "Смолянки", на котором изображена Екатерина Ивановна Нелидова, одна из лучших учениц Императорского воспитательного общества - учебного заведения для благородных девиц, которое было основано по указу Екатерины II в 1764 году при Воскресенском (Смольном) монастыре.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30523. Алкоголь и нервы
Алкоголь и нервы
Употребления алкоголя является частой причиной самых различных поражений нервной системы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30524. Вяльцева Анастасия Дмитриевна, портрет
Вяльцева Анастасия Дмитриевна, портрет
Артистка оперетты, оперы (меццо-сопрано) и эстрады. Наиболее знаменита как эстрадная певица и исполнительница цыганских романсов. Фото: до 1904 г.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30525. "Романс"
"Романс"
Произведение представляет собой нарочно приниженное до крайней степени пародийности стихотворение, стилизованное под романс. Текст читает актриса Людмила Одиянкова.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30526. Лермонтов М.Ю.
Лермонтов М.Ю.
Биография и литературное наследие великого русского поэта, автора знаменитых стихотворений "Смерть поэта", "Бородино", романтической драмы "Маскарад", первого в русской литературе социально-психологического и философского романа "Герой нашего времени", эпической "Песни про ... купца Калашникова" ... М.Ю. Лермонтова
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30527. Шаронов Василий Семенович в роли Гунтера
Шаронов Василий Семенович в роли Гунтера
Артист снят в сцене из оперы Р. Вагнера "Гибель богов". Фото: до 1904 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30528. Script159
Script159
letter-sound correspondence
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30529. "Через тернии..."
"Через тернии..."
Воспоминания ученого о детстве и воспитании, науке и отношении к ней. Исследования головного мозга человека: история открытий и морально-этические аспекты проблемы.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30530. Волк и пастухи
Волк и пастухи
Осуждение лицемерия. Сюжет басни заимствовано у Филибера Эжмона.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30531. Script73
Script73
listen to the recording
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30532. Явления электромагнитной индукции. Опыты Фарадея
Явления электромагнитной индукции. Опыты Фарадея
Большую многовитковую катушку (ее называют первичной катушкой) соединяем с гальванометром. Берем полосовой магнит и вводим его внутрь катушки. Пока магнит движется, стрелка гальванометра, отклонившись от нулевого положения, показывает, что в катушке протекает электрический ток. При неподвижном магните ток в катушке отсутствует. Вытаскиваем магнит из катушки и вновь во время движения магнита наблюдаем протекание в катушке электрического тока, но другого (обратного) направления. Двигая магнит с разной скоростью, наблюдаем, что чем больше скорость движения магнита, тем больше сила тока в катушке. Малую катушку (ее называют вторичной катушкой) через реостат и переключатель соединяем с источником постоянного тока. Вдвигая (и выдвигая) вторичную катушку в первичную, наблюдаем протекание в первичной катушке тока точно так же, как и в случае с полосовым магнитом. Оставим вторичную катушку внутри первичной. Движения катушек нет и ток в первичной катушке равен нулю. Будем изменять ток во вторичной катушке при помощи реостата. При этом наблюдаем, что стрелка гальванометра отклоняется от нулевого положения то в одну сторону, то в другую. Будем при помощи переключателя отключать (или подсоединять) вторичную катушку к источнику тока. В моменты замыкания и размыкания переключателя стрелка гальванометра отклоняется то в одну, то в другую сторону от нулевого значения. Будем при включенной вторично катушке вводить и выводить из нее ферромагнитный сердечник. И вновь наблюдаем, что в то время, когда сердечник движется в первичной катушке, протекает электрический ток.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30533. Script72
Script72
listen to the story again and push the right button instead of the characters
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30534. Некоторые оригинальные методы решения задач по физике
Некоторые оригинальные методы решения задач по физике
Предлагаемый курс предназначен для учащихся окончивших 9-10 класс общеобразовательной школы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30535. Черкасская Мария Борисовна в роли Лизы
Черкасская Мария Борисовна в роли Лизы
Артистка предположительно снята в сцене из оперы П.И. Чайковского "Пиковая дама". Фото: до 1904 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30536. Рисунок "Задача на нахождение погруженной части айсберга"
Рисунок "Задача на нахождение погруженной части айсберга"
Иллюстрация для изучения решения задачи на применение закона Архимеда.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30537. Pelmanism U2L4
Pelmanism U2L4
Alphabet game
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30538. Открытие пиридина
Открытие пиридина
1849 г. Т.Андерсон выделил пиридин из костного дёгтя.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30539. видеофрагмент Павел I "Сын великой Екатерины"
видеофрагмент Павел I "Сын великой Екатерины"
Раздел Павел I "Сын великой Екатерины"
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30540. Антропомаксимология - наука о возможностях человека
Антропомаксимология - наука о возможностях человека
Ученые исследуют резервы человеческого организма, которые наиболее ярко проявляются в спорте.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30541. Капуста: красота и польза
Капуста: красота и польза
Листовая капуста - самая древняя культурная форма капусты, известная с античных времен. Ее предки до сих пор растут на островах Средиземного моря.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30542. Камионский Оскар Исаевич в роли Эскамильо
Камионский Оскар Исаевич в роли Эскамильо
Артист снят в сцене из оперы Ж. Бизе "Кармен". Автор фотографии: Марков Д. (Киев). Фото: до 1904 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30543. Гармоника, что сделалась судьбой...
Гармоника, что сделалась судьбой...
Разнообразие гармоник необычайно - от губной до концертино, заменяющей целый оркестр. Эти любимые русские музыкальные инструменты произошли от первой гармоники универсального органного мастера Ф. Киршника, жившего в Петербурге. Профессор А. Мирек, доказавший отличие гармоники от китайского инструмента шена, собрал коллекцию гармоник - основу Музея русской гармоники.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30544. "Я решил..."
"Я решил..."
Правильное решение - это количественно обоснованный выбор наилучшего образа действий, ведущих к достижению поставленной цели в данных условиях. Чтобы найти его, нередко требуется применение математических методов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30545. Визитные карточки элементов
Визитные карточки элементов
С помощью аналитических методов можно определить количество и качество элементов в химических соединениях.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30546. Вступление союзников в Париж 31 марта 1814 года
Вступление союзников в Париж 31 марта 1814 года
Гравюра неизвестного художника. Вена, Артариа, 1-ая четверть XIX в.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30547. Модель моста через реку Сулу
Модель моста через реку Сулу
Масштаб 1:50, длина 428 см. Модель первого в России железнодорожного металлического моста консольной системы, построенного в 1887-1888 гг. по проекту Л.Д.Проскурякова. Модель сохранила все особенности оригинала.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30548. Погасло дневное светило...
Погасло дневное светило...
Написано, по свидетельству самого поэта, ночью на корабле по пути из Керчи в Гурзуф. Впервые напечатано в 1820г. с пометой под текстом: "Чёрное море". В последующих публикациях было указано: "Подражание Байрону".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30549. Teacher's book Unit8
Teacher's book Unit8
Teacher's book Unit8
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30550. Видеофрагмент "Первые наплавные мосты Петровского Санкт- Петербурга"
Видеофрагмент "Первые наплавные мосты Петровского Санкт- Петербурга"
В 1703 году, после основания Петербурга и закладки на Заячьем острове Петропавловской крепости одновременно на правом берегу Невы, на Городовом острове, (нынешней Петроградской стороне), началось строительство деревянных жилых домов, среди которых был и дом самого царя. Между крепостью и островом довольно быстро был сооружен наплавной мост, настил которого поддерживали бревна, уложенные на деревянные барки - плашкоуты.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30551. Интерактивная таблица "Образование действительных причастий прошедшего времени"
Интерактивная таблица "Образование действительных причастий прошедшего времени"
Интерактивная таблица "Образование действительных причастий прошедшего времени" объясняет правила образования действительных причастий прошедшего времени.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30552. "Скрипка и немножко нервно"
"Скрипка и немножко нервно"
Произведение, посвящено теме творца и его миссии и раскрывает всю сложность взаимоотношений талантливой личности и толпы. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30553. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N30554. Химия

ЦОР N30555. Химия
Раздаточный материал

ЦОР N30556. Химия

ЦОР N30557. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N30558. Химия

ЦОР N30559. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N30560. Химия

ЦОР N30561. Химия
Раздаточный материал

ЦОР N30562. Химия

ЦОР N30563. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N30564. Химия

ЦОР N30565. Химия
Дидактическая карточка

ЦОР N30566. Химия

ЦОР N30567. Химия
Раздаточный материал

ЦОР N30568. Химия

ЦОР N30569. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N30570. Информатика

ЦОР N30571. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N30572. Информатика

ЦОР N30573. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N30574. Информатика

ЦОР N30575. Информатика
Дидактический материал

ЦОР N30576. Информатика

ЦОР N30577. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N30578. Информатика

ЦОР N30579. Информатика
Дидактический материал

ЦОР N30580. Информатика

ЦОР N30581. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N30582. Информатика

ЦОР N30583. Информатика
Дидактический материал

ЦОР N30584. Информатика

ЦОР N30585. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N30586. Информатика

ЦОР N30587. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N30588. Информатика

ЦОР N30589. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N30590. Информатика

ЦОР N30591. Информатика
Дидактический материал

ЦОР N30592. Информатика

ЦОР N30593. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N30594. Информатика

ЦОР N30595. Информатика
Раздаточный материал

ЦОР N30596. Информатика

ЦОР N30597. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N30598. Информатика

ЦОР N30599. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N30600. Информатика

ЦОР N30601. Литература

ЦОР N30602. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N30603. Литература

ЦОР N30604. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N30605. Литература

ЦОР N30606. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N30607. Литература

ЦОР N30608. Литература
Дидактический материал

ЦОР N30609. Литература

ЦОР N30610. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N30611. Литература

ЦОР N30612. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N30613. Литература

ЦОР N30614. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N30615. Литература

ЦОР N30616. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N30617. Литература

ЦОР N30618. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N30619. Литература

ЦОР N30620. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N30621. Литература

ЦОР N30622. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N30623. Литература

ЦОР N30624. Литература
Дидактический материал

ЦОР N30625. Литература

ЦОР N30626. Литература
Раздаточный материал

ЦОР N30627. Литература

ЦОР N30628. Литература
Дидактический материал

ЦОР N30629. Литература

ЦОР N30630. Литература
Раздаточный материал

ЦОР N30631. Литература

ЦОР N30632. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N30633. Литература

ЦОР N30634. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N30635. Литература

ЦОР N30636. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N30637. Литература

ЦОР N30638. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N30639. Литература

ЦОР N30640. Литература
Дидактический материал

ЦОР N30641. Литература

ЦОР N30642. Литература
Раздаточный материал

ЦОР N30643. Литература

ЦОР N30644. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N30645. Литература

ЦОР N30646. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N30647. Литература

ЦОР N30648. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N30649. ЦОР (Linux образование). История 34.Экономика и соц-полит положение России в н XX в 022

ЦОР N30650. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 35.Внеш.политика России в кXIX нXXв.Русско-японская война 022

ЦОР N30651. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 36.Революция 1905-1907 гг и ее итоги 022

ЦОР N30652. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 37.Реформы П.А.Столыпина 022

ЦОР N30653. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 38.Культура России в нач XX в 022

ЦОР N30654. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 39.Россия в первой мировой войне 1914-1918гг 022

ЦОР N30655. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 4.Культура Руси в X-XIII вв 022

ЦОР N30656. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 40. 1917 год в России 022

ЦОР N30657. ЦОР (Linux образование). История 41.Гражданская война в России (1918-1921) 022

ЦОР N30658. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 42.Новая экономическая политика 022

ЦОР N30659. ЦОР (Linux образование). История 43.Образование СССР 022

ЦОР N30660. ЦОР (Linux образование). История 44.Формирование тоталитарной системы в СССР в20-30е гг 022

ЦОР N30661. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 45.Коллективизация в СССР 022

ЦОР N30662. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 46.Индустриализация в СССР 022

ЦОР N30663. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 47.Внешняя политика СССР в 20-30е гг 022

ЦОР N30664. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 48.Культура в СССР в 20-30е гг 022

ЦОР N30665. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 49.СССР в канун Великой отечественной войны 022

ЦОР N30666. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 5.Борьба Руси против иноземных нашествий в XIIIв 022

ЦОР N30667. ЦОР (Linux образование). История 50.Начальный период ВОВ 022

ЦОР N30668. ЦОР (Linux образование). История 51.Перелом в ходе ВОВ 022

ЦОР N30669. ЦОР (Linux образование). История 52.Завершающий этап ВОВ 022

ЦОР N30670. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 53.СССР в 1945-1953 гг 022

ЦОР N30671. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 54.СССР в годы оттепели 022

ЦОР N30672. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 55.СССР в 1964-1985 гг 022

ЦОР N30673. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 56.Внешняя политика СССР в 1964-1985 гг 022

ЦОР N30674. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. История 57.Культура СССР в 1964-1985 гг 022

ЦОР N30675. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 58.Правозащитное движение в СССР в 60-80е гг 022

ЦОР N30001. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 5.Размножение и индивидуальное развитие организмов 5.3 Индивидуальное развитие организмов 5.3 Индивидуальное развитие организмов 022

ЦОР N30002. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 6.Генетика и селекция 6.1 Наследственность 6.1 Наследственность 022

ЦОР N30003. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 6.Генетика и селекция 6.2 Изменчивость 6.2 Изменчивость 022

ЦОР N30004. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 6.Генетика и селекция 6.3 Селекция 6.3 Селекция 022

ЦОР N30005. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 7.Эволюция 7.1 Эволюционное учение 7.1 Эволюционное учение 022

ЦОР N30006. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 7.Эволюция 7.2 Развитие органического мира 7.2 Развитие органического мира 022

ЦОР N30007. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 7.Эволюция 7.3 Происхождение человека 7.3 Происхождение человека 022

ЦОР N30008. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 8.Экология и учение о биосфере 8.1 Экологические факторы 8.1 Экологические факторы 022

ЦОР N30009. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 8.Экология и учение о биосфере 8.2 Популяции 8.2 Популяции 022

ЦОР N30010. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 8.Экология и учение о биосфере 8.3 Экологические системы 8.3 Экологические системы (2) 022

ЦОР N30011. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 8.Экология и учение о биосфере 8.4 Биосфера 8.4 Биосфера 022

ЦОР N30012. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 10.Растения 10.1 Подцарство Низшие растения.Водоросли 10.1 Подцарство Низшие растения.Водоросли 022

ЦОР N30013. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 10.Растения 10.2 Ткани и органы высших растений 10.2.1 Ткани 10.2.1 Ткани 022

ЦОР N30014. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 10.Растения 10.2 Ткани и органы высших растений 10.2.2 Вегетативные органы 10.2.2 Вегетативные органы 022

ЦОР N30015. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 10.Растения 10.2 Ткани и органы высших растений 10.2.3 Генеративные органы растений 10.2.3 Генеративные органы растений 022

ЦОР N30016. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 10.Растения 10.3 Подцарство Высшие растения 10.3.1 Споровые растения 10.3.1 Споровые растения 022

ЦОР N30017. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 10.Растения 10.3 Подцарство Высшие растения 10.3.2 Семенные растения 10.3.2 Семенные растения 022

ЦОР N30018. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.1 Подцарство Простейшие (Одноклеточные) 11.1 Подцарство Простейшие (Одноклеточные) 022

ЦОР N30019. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.1 Тип Кишечнополостные 11.2.1 Тип Кишечнополостные 022

ЦОР N30020. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.2 Тип плоские черви 11.2.2 Тип плоские черви 022

ЦОР N30021. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.3 Тип Круглые черви 11.2.3 Тип Круглые черви 022

ЦОР N30022. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.4 Тип Кольчатые черви 11.2.4 Тип Кольчатые черви 022

ЦОР N30023. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.5 Тип Моллюски 11.2.5 Тип Моллюски 022

ЦОР N30024. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.6 Тип Членистоногие 11.2.6 Тип Членистоногие 022

ЦОР N30025. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.7 Тип Хордовые 11.2.7 Тип Хордовые 022

ЦОР N30026. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 9.Вирусы,бактерии,грибы,лишайники Глава 9.Вирусы,бактерии,грибы,лишайники 022

ЦОР N30027. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.1 Ткани,органы,регуляция жизнедеятельности 12.1 Ткани,органы,регуляция жизнедеятельности 022

ЦОР N30028. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.10 Железы внутренней секреции 12.10 Железы внутренней секреции 022

ЦОР N30029. ЦОР (Linux образование). Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.11 Расмножение и развитие 12.11 Расмножение и развитие 022

ЦОР N30030. ЦОР (Linux образование). Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.2 Опорно-двигательная система 12.2 Опорно-двигательная система 021

ЦОР N30031. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.3 Пищеварительная система и обмен веществ 12.3 Пищеварительная система и обмен веществ 022

ЦОР N30032. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.4 Дыхательная система 12.4 Дыхательная система 022

ЦОР N30033. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.5 Выделительная система 12.5 Выделительная система 022

ЦОР N30034. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.6 Кровеносная система 12.6 Кровеносная система 022

ЦОР N30035. ЦОР (Linux образование). Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.7 Нервная система и высшая нервная деятельность 12.7 Нервная система и высшая нервная деятельность 022

ЦОР N30036. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.8 Органы чувств (анализаторы) 12.8 Органы чувств (анализаторы) 022

ЦОР N30037. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.9 Кожа 12.9 Кожа 022

ЦОР N30038. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 1.Источники географической информации 1.1 022

ЦОР N30039. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. География 1.Источники географической информации 1.2 022

ЦОР N30040. ЦОР (Linux образование). География 1.Источники географической информации 1.3 022

ЦОР N30041. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. География 1.Источники географической информации 1.4 022

ЦОР N30042. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 1.Источники географической информации 1.7 022

ЦОР N30043. ЦОР (Linux образование). География 1.Источники географической информации 1.8 022

ЦОР N30044. ЦОР (Linux образование). География 2.Природа Земли и Человек 2.1 022

ЦОР N30045. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 2.Природа Земли и Человек 2.2 022

ЦОР N30046. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 2.Природа Земли и Человек 2.3 022

ЦОР N30047. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 2.Природа Земли и Человек 2.4 022

ЦОР N30048. ЦОР (Linux образование). География 2.Природа Земли и Человек 2.5 022

ЦОР N30049. ЦОР (Linux образование). География 2.Природа Земли и Человек 2.6 022

ЦОР N30050. ЦОР (Linux образование). География 3.Население мира 3.1 022

ЦОР N30051. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 3.Население мира 3.2 022

ЦОР N30052. ЦОР (Linux образование). География 3.Население мира 3.3 022

ЦОР N30053. ЦОР (Linux образование). География 4.Мировое хозяйство 4.1 022

ЦОР N30054. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. География 5.Страноведение 5.1 022

ЦОР N30055. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. География 5.Страноведение 5.2 022

ЦОР N30056. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 5.Страноведение 5.3 022

ЦОР N30057. ЦОР (Linux образование). География 6.География России 6.1 022

ЦОР N30058. ЦОР (Linux образование). География 7.Природопользование и геоэкология 7.1 022

ЦОР N30059. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 7.Природопользование и геоэкология 7.2 022

ЦОР N30060. ЦОР (Linux образование). Информатика 1.Информационные процессы и системы 1.1 Информация и ее кодирование Единицы и методы измерения кол-ва инф, скорость передачи 022

ЦОР N30061. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 1.Информационные процессы и системы 1.1 Информация и ее кодирование Представление числовой информации.Системы счисления 022

ЦОР N30062. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 1.Информационные процессы и системы 1.2.Алгоритмизация и программирование Алгоритмические конструкции,блок-схемы,переменные 022

ЦОР N30063. ЦОР (Linux образование). Информатика 1.Информационные процессы и системы 1.2.Алгоритмизация и программирование Алгоритмы 022

ЦОР N30064. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 1.Информационные процессы и системы 1.2.Алгоритмизация и программирование Работа с массивами 022

ЦОР N30065. ЦОР (Linux образование). Информатика 1.Информационные процессы и системы 1.3.Основы логики 1.3.Основы логики 022

ЦОР N30066. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 2.Информационные и коммуникационные технологии 2.1.Файловые системы 2.1.Файловые системы 022

ЦОР N30067. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 2.Информационные и коммуникационные технологии 2.2.Обработка графической информации 2.2.Обработка графической информации 022

ЦОР N30068. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 2.Информационные и коммуникационные технологии 2.3.Обработка информации в электронных таблицах Диаграммы и графики 022

ЦОР N30069. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 2.Информационные и коммуникационные технологии 2.3.Обработка информации в электронных таблицах Работа с формулами,абсолютные и относительные ссылки 022

ЦОР N30070. ЦОР (Linux образование). Информатика 2.Информационные и коммуникационные технологии 2.4.Базы данных 2.4.Базы данных 022

ЦОР N30071. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 2.Информационные и коммуникационные технологии 2.5.Телекоммуникационные технологии Адресация в сети Интернет 022

ЦОР N30072. ЦОР (Linux образование). Информатика 2.Информационные и коммуникационные технологии 2.5.Телекоммуникационные технологии Поиск информации в сети Интернет 022

ЦОР N30073. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Информатика 2.Информационные и коммуникационные технологии 2.6.Технология программирования 2.6.Технология программирования 022

ЦОР N30074. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 1.Древние славяне 022

ЦОР N30075. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. История 10.Русская культура в XIV-XVIвв 022

